一、概况介绍
新湾社区是虎门乃至东莞市独具渔村特色的社区。由于本社区居民经常出海，不能照顾家庭和孩子，这部分渔民的300多名子女普遍存在缺乏正常、规律的家庭生活，缺乏父母管教和关爱。长此以往，这部分儿童、青少年的行为方式和学业逐渐产生了许多问题，如自我保护意识、自律性和意志力薄弱，甚至出现逃学逃课、离家出走、深夜外出，打架斗殴，寻绊滋事等不良行为，逐渐成为了人们眼中的“留守儿童”和“边缘青少年”。
为帮助渔民家庭填补家庭教育的空白，自2009年起东莞市正阳驻虎门社工开始通过走访、儿童兴趣小组、组建儿童志愿者团队等方式介入新湾社区的渔民家庭。之后，服务逐渐整合和扩大，自2010年起，正阳社工整合社区服务，联合东莞市公安边防支队开启了“虎门渔区青少年军营成长之旅”服务项目，并不断通过链接社会资源尝试项目造血，在各方支持下项目至今已顺利开展了6届。
该项目以渔区青少年的社会教育、实践为切入点，以虎门镇新湾社区及周边社区的家庭经济困难、父母一方一周回来少于两次，或者存在一定行为偏差的10-14岁青少年为项目服务对象，引入勋章激励机制，对他们进行6大勋章的针对性的生活技能训练、抗逆力培养、自我保护能力提升、亲子沟通、社区责任感培养等方面的针对性服务；旨在挖掘青少年的内在潜力，提升青少年的综合素质和自我保护能力，改善亲子关系，促进渔区留守家庭功能的恢复，全面促进渔区青少年的健康成长。
二、服务数据
7年来，项目共招募483多名符合条件的青少年开展成长、教育类的活动161个；梦想花园耕耘、军营体验、小领袖培养等小组352多节，对项目营员建档583多份，走访渔区营员家庭250多户，建立一支90多人的志愿者服务队，累计服务5万多人次，服务时数共计约1576小时。
三、服务照片
参观边防船艇
港莞交流营
我是环保小卫士活动
四、服务成效
第一、扩大项目服务面，惠及人群多。7年来，项目共招募483多名符合条件的青少年开展成长、教育类的活动161个；梦想花园耕耘、军营体验、小领袖培养等小组352多节，对项目营员建档583多份，走访渔区营员家庭250多户，建立一支90多人的志愿者服务队，累计服务5万多人次。
第二、推广项目服务经验，引起较大社会反响。项目积极整合中央电视台、羊城晚报、东莞日报、虎门报、虎门电视台等多家媒体进行宣传和报道82度次，在省市镇区等地开展项目经验推广，在社会上形成了较大反响，东莞市其他镇街的家长纷纷来电咨询。
第三、营社区学习氛围，促进社区教育。开放青少年七色书屋，为渔区青少年提供少年儿童读物3000多册，办理借阅登记1000多次，极大的满足了渔区青少年对知识的渴望，形成浓厚的学习氛围。
整个项目开展了小组9个（45节），活动6场次，约为520人/次提供服务。项目服务形式多样，活动内容涉及动手能力、科学知识、体育竞技、情绪掌握等，促使社区青少年在其生活的社区环境中和自身的社会互动中，逐渐养成积极学习的态度，学习更多的课外知识，发展个人兴趣，以满足自身发展需要。
五、服务故事
（一）
赖营员是一名男生，今年12岁，是东莞正阳渔区留守青少年军营成长之旅项目社工专门跟进的营员之一。其天资聪颖，对环境的适应能力比较强，接受事情比较快。之所以参加本项目是希望可以在活动中结交朋友，得到锻炼。在参加项目活动初期，在活动中很快表现出聪明，积极的一面，成为大家的开心果。与此同时，在活动中却调皮，有时甚至扰乱活动秩序，受到了教官和社工的批评。但由于在项目中认识到很多决心改变的朋友，并且耳濡目染，受到各方的影响后，逐步的收敛调皮的心性，开始认真接受入军营体验，并且在活动中积极协助社工开展服务，争当所在班级的班长，积极带领本班完成各种任务。其中，最令人感动的是，在逐步参与项目活动中，在社工的引导下，逐步认识到上学的重要性，并且勇敢的跟家人表达自己在休学一段时间后愿意上学的想法，得到了家人的大力支持。在开学后，顺利地前去学校读初一。
（二）
梁营员是入军营的项目营员中与众不同的孩子之一，长相可爱，性格安静，甚至有些内向，说话比较腼腆，擅长画画。在刚参加项目活动时，较少发言，而且不敢与其他营员多说话，一个人安安静静的呆在一边。但参与更多的入军营体验后，在教官和社工的引导下，他与其他营员逐步的认识和熟悉，并且慢慢发展成为好朋友，有了初步的进步。同时，由于是画画能手，因而在营员兴趣能力培养的环节中，收获了对自己的自信，挖掘了自我的潜能，性格逐步的开朗，与同学玩成一片。此外，他有两样精神最令营员佩服和感动。一是在军训期间的锲而不舍的精神。虽然手脚不协调，无论怎么努力也很难做到标准规范的军训动作，但其面对教官的批评以及营员的埋怨时，仍旧会从容而坚持不懈的请教和不断的求得进步。二是孝顺父母，提高动手能力。其妈妈告诉社工，其儿子小梁在入军营前，别说是缝衣服，就是拿针线也没拿过。但参加入军营系列活动后，其按照社工布置的作业要求，积极请教家长学习缝制技巧，积极开展缝制衣服、叠被子和叠衣服的生活技能实践，并且学会了这些技能。因而，在日常生活中，不单帮助母亲缝补衣服，每天自己叠被子，而且主动扫地、洗碗等，以此体谅父母的辛苦，孝顺父母。
六、服务对象感言
1、2016年8月19日，军营项目暑期成果展示活动，刘营员家长说道：“刘营员今年是第二年参加军营活动。在去年的军营活动中，她学会了坚强和勇敢，更学会了担当，回到家里会主动分担家务。此外，在港莞交流营的活动中也认识到了新的朋友。通过努力，今年当上了小领袖，希望她能够有进一步的提高！”
2、2016年8月19日，军营项目暑期成果展示活动，欧营员家长说道：“欧营员是一个比较调皮的孩子，话也很多。从社工那里得知，他通过这个暑期的努力，进步虽然不是很明显，但可以看出他在很努力地改进！希望他在今后能够学会自我约束，也希望他在军营中找到更多的新朋友！”
3、2016年12月24日，港莞文化交流活动，由于忘了拿包包，导致个人物品丢失以及整个团队的行程延迟了半个小时。过后宋家长说：“很感谢这一次交流活动，让宋营员学会了团队的重要性；如果她能够把自己的行李照顾好，大伙也就不用浪费半个小时。同时也让她学会了换位思考。这次（物品）丢得很值得！”
七、获奖情况
2016年11月10日获得深圳市志愿服务基金会的“优秀筹款项目”
2016年12月2日获得团中央“伙伴计划”优秀项目